教 材 分 析
本节课在“四边形”这一章教学结束进行全章复
习时的一节复习课。平行四边形含有一般平行四
边形、矩形、菱形、正方形等情况，进一步引导
学生探索中点四边形形状，不仅可以复习三角形
中位线定理，将前面多学的知识串联起来，复习
了旧知识，更可将所学知识进行充实、完善。
学 生 分 析
1.初二学生对图形已经有一定的观察经验这便于引导学生步入新课的学
习.
2.本班学生爱动手动脑,学习积极性高,所以可放手让学生自己观察总结出结论.
教 学 目 标
知识目标：
使学生掌握中点四边形的形状，熟悉特殊平行四边形的识别技能，以及灵活运用三角形中位线定理的技能。
重 点 难 点
教学重点：理解中点四边形是平行形或
为矩形、菱形、正方形。
教学难点：探索中点四边形为特殊的平
行四边形的决定因素取决于
原四边形的两条对角线是否
相等和垂直。
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