今天，我省40余万考生都已拿到《2009年普通高等学校招生全国统一考试试题及参考答案》开始估分工作。正确估分是高考(论坛)填报志愿的关键，可也让许多考生头疼不已。怎样估分才更有把握？本报邀请来自9所高中的9位优秀高三一线教师就各科估分要领进行指导，希望能给考生一定的帮助。|
一线教师认为，考后估分的关键是能准确回忆，核准自己所做的答案，这就要求考生一定要回忆答案，而不是重做考题，对某些与标准答案相近或不相符合的答案不要自作主张，可根据老师意见酌情给分。估分完毕不要与同学互相攀比，以免影响估分的准确性。
勿“盲目攀比”和“妄自菲薄”
要坚持以我为主，一切从实际出发。考题答得怎么样，只有考生自己心里是最清楚的。因此，估分必须坚持以我为主，从自己答题的实际情况出发。切勿“盲目攀比”，看到平时比自己学得差的同学估得比自己高，为了满足虚荣心便盲目给自己“涨分”，“拔高”自己的分数；反之，也不能“妄自菲薄”，因看到平时比自己学得好的同学估得比自己低，便盲目“克扣”和“压低”自己的分数。这样“虚增”和“缩水”出来的分数对考生准确填报志愿有百害而无一利。
按宽严尺度各估相同次数
准确估分较为可行的方法是对照评分标准，“采点给分”，也就是按答出的知识点给分，这实际上就是在实事求是。“采点”不一定是和标准答案完全一致，只要意思相同、表达清楚，就算“采点”，可以给分。为了估分准确起见，也可以按照不同的宽严尺度各估相同次数（如宽估两次、严估两次），然后取各次估分的算术平均值。
少一个步骤或一个论点都会被扣分
学生要检讨自己是否使用了一些未经推导的公式。也就是说，只有书本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。那些平时大大咧咧的考生要注意，你是否因为粗心而丢了分？譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答”字。如果在高考中出现这种情况，也会被扣分。题目不仅要答对，还要看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分。
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