尽管“最牛高考(论坛)满分作文”作者周海洋高考总分只有370分，三峡大学还是向他伸出了橄榄枝。
“我们知道没资格，但希望尝试能成功”
核心提示
7月9日，2009年湖北“最牛高考满分作文”的作者周海洋，临时取消了参观三峡大学的计划。就在几天前，三峡大学校方邀请周海洋参观该校，同时组织教师准备对周进行测评，希望实现双方的双向选择。但因周海洋的缺席，计划再次被搁浅。
今年高考，周海洋用80多分钟，挥就一篇题为“站在黄花岗陵园的门口”的古体长诗，被评为满分作文。但其370分的高考总成绩，只达到第四批高职高专（二）的录取资格线。
此后，没有自主招生权“自行确定”的二本院校三峡大学，表示要破格录取周海洋读本科，一时被推向舆论的风口浪尖，引来各种争议。有人认为三峡大学在借机炒作，有人认为凭借一篇作文就破格录取有违高考公平，三峡大学向省教育厅提交的破格录取报告也被拒绝。该校一负责人坦言，他们现在压力很大，“这是我们举办本科教育30年来的第一次破格录取考生”。三峡大学校方表示，虽然阻力重重，但他们到现在还没有放弃，“但这次尝试能否成功，还是个未知数”。
三峡大学对媒体的态度很快也发生了变化。之前，媒体到访，甚至是电话采访，学校都会配合。但感受到舆论压力后，三峡大学校方开始“低调”。
三峡大学愿破格录“最牛作文”考生
7月10日，离招生截止日期越来越近，周海洋还没有决定到三峡大学参观的具体时间，三峡大学负责招生的老师开始为他担心：“周海洋不要错过了最后的机会。”然而，即使周海洋同意到三峡大学就读，学校能否破格录取他，也还是个未知数。
6月24日，一篇题为“站在黄花岗陵园的门口”的高考满分作文被媒体公布，武汉汉南二中学生、19岁的周海洋瞬间在网上一夜走红。这篇作文为古体长诗，共51行102句，加上“前言、后记”共1080字，回顾了近代史上诸多重大事件，并表达了以史为鉴、奋发前进的信念。高考阅卷老师在接受媒体采访时表示，此文为“形式和内容表现上都堪称一流”，因此得了满分。
随后这位“最牛高考满分作文”的作者的高考成绩揭晓：语文110分、数学45分、英语(论坛)80分、综合科目135分，总分370分，只达到第四批高职高专（二）的录取资格线。“最牛高考满分作文”的作者无缘上本科。
就在媒体公布周海洋分数的当日，三峡大学负责招生就业工作的校党委副书记何伟军对周海洋的高考作文产生了兴趣。何在网络上反复看了周海洋的古体长诗后，认为他是一个“偏才”，“这个学生我们能不能破格录取？”何伟军提议后，学校的部分领导、老师也有了相同的想法。
该校有老师称，这是三峡大学举办本科教育30年来，还是第一次提出破格录取学生。
“作文写的好，就可以被录取吗”
三峡大学校方对本报记者表示，当初他们破格录取周海洋的提议，经过了慎重的考虑。能否付诸实践，也是经过了小心、谨慎的商讨。
6月26日，在校领导的亲自主持下，三峡大学专门为是否提议破格录取周海洋，召开了“招生领导小组工作会”。校党委副书记何伟军、文学院院长王作新教授，经济与管理学院院长李齐放教授、政法学院院长李敏昌教授，以及校招生办、部分文科专业的老师参与了讨论。
一位与会老师说，大家仔细看了周海洋的文章，对周海洋的作文水平都没有异议。不少老师认为，周海洋有相当深厚的历史、文学、古汉语知识，“这个学生不简单，是个偏才，可以好好培养”。
但不同的声音也有，主要集中在几个方面：是否应该凭借一篇作文就把周海洋招进来？周海洋其他科目基础很差，大学能否顺利毕业？反对的老师们举了几个“偏才”被知名高校破格录取，但无法完成学业的例子，对这种想法的可行性表示担心。“当时会议讨论的多为周海洋是否达到入学标准，对于破格录取是否会被上级主管部门许可，当时并未做过多的讨论。”
最后，与会领导、老师达成一致意见：同意破格录取周海洋读本科，并给予2万元奖学金。老师们认为，周海洋进入大学可以更好地发挥其在文学方面的才能。
随后，三峡大学党委又专门召开会议，校主要领导全部参加，讨论此事。校领导还要求相关学院：一旦录取，要针对“偏才”制定专门的培养计划，发挥其才能。
三峡大学招生办、宣传部的老师在会议结束后，通过电话与周海洋取得了联系，询问他是否愿意就读三峡大学的本科，“周海洋对我们提出的‘破格录取’感到很意外，他同意报考三峡大学本科”。与周海洋通电话的老师说，接到电话的周海洋一时难以相信，甚至还反问，“我作文写的好，就可以被录取吗？这样是不是对其他人不公平”。
三峡大学提议破格录取周海洋，很快成了学校近期的大新闻。7月10日，虽然该校已经放暑假，但仍有少数学生在校，他们大都知道此事。对于学校的决定，该校文学院一位研究生(论坛) 说，她当时高考英语只考了50多分，因此没能进入国内一流高校，现在还觉得蛮可惜，“三峡大学破格录取周海洋，也是给了周海洋这样的‘偏才’一次机会”。也有学生说，他们是通过高中辛苦的学习才考入三峡大学，如果凭借一篇作文就破格录取周海洋，并给奖学金，“似乎不公平”。
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