“高职学生的学习成绩普遍不好，容易没有自信，或自暴自弃，或做事冲动，养成了我行我素等习惯。因此，我们对高职生的思想教育工作从树立自信开始，变思政教育从‘空对空’到‘实打实’，有针对性地教育孩子成为有自信、有道德的人。”河南省信阳涉外职业技术学院近日举行学生成功转化事迹报告会，该校党委书记李太福说。
该校专门成立了思想教育工作领导小组，制订了详细的思想教育工作计划，确立了十几个思想教育专题。为帮助学生树立自信心，新生报到后的第一个思想教育专题是“励志篇：别看我现在一般，将来也会不简单”，通过现实中的实例，让每个学生看到虽然数理化没学好，但将来仍然有成功的机会，使学生重建自信。因为一些学生不去上课、睡懒觉、爱上网玩游戏等问题，学校及时进行第二个专题教育——“自律篇：没有规矩，不成方圆”，针对学生在高中阶段行为规范教育欠缺等问题，着重进行细节教育和训练。
随着思想教育工作的深入进行，“素质篇：莫以善小而不为，莫以恶小而为之”、“提高篇：每日常查自己错，自身毛病立即改”、“管理篇：想在前，做在前，查在前，改在前”、“超越篇：赢在团队”、“做人篇：常怀感恩之心，常获工作动力”等教育专题陆续推出。每一个专题推出之后，当周即为专题周。如在“感恩周”里，学生们写感恩的作文、讲感恩的话、做感恩的事，并组织感恩签名、“给爸妈写一封信”等活动，使学生对父母、老师以及关心和帮助自己的人心存感激。
紧贴学生实际的专题教育，让学生渐渐喜欢上了思想教育课，并尝试改变自己。学生翟晓兰写道：“经过几个月的学习，我变得主动、自信、关心别人了。现在，我有了学习的动力，对未来也有信心了。”学生王梅的家长(微博)专程找到李太福道谢：“孩子以前在家不大和家长说话，从来不干家务，整天趴在网上，一说她就生气跑出去了。自从来学院后，懂事多了，回家主动关心父母身体、和父母沟通，干家务可勤快啦!”记者在该校采访时发现，无论课内课外，学生彬彬有礼，见人能主动热情地打招呼，学生寝室干净整洁，寝室文化有声有色。
“我们坚持‘双百优秀’(个人百分之百优秀，团队百分之百优秀)的育人标准，不放弃每一个学生，不仅让他们学到知识、技能，更让他们有正确的人生目标，学会工作、学会做人、学会做事。”该院院长戴启润说。
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