根据中国人民大学招生办公布的录取结果，今年人大在提前批小语种录取北京考生时，首次区别男女划分数线，文科男生分数线601分，女生分数线614分。
如果说国防生“男女有别”尚能被理解和接受，外语院系实行“男女差异化”招生，且之前无足够的信息透明与公示，使得其刚一“出来”，便招致非议。
以分数线来调节外语院系的男女比例失调问题，中国人民大学并不是始作俑者。早在2005年，北京大学(微博)就曾经采取同样的方式，来改变小语种专业“男少女多”的现状。然而，这样一个美其名曰“合理调配”的制度干预，不但建立在损害女生受教育权利的基础之上，到现在也并没能改变外语院系“女多男少”的现实问题。
更令人担心的是，将男生降分录取作为调节专业报考的杠杆，一旦被过度利用，反而造成更多的问题——降分政策仅局限于不被男生热衷的外语院系，对当前理工科招生“男多女少”的现实，却没有采取针对女生的降分政策，实有“重男轻女”嫌疑;高校招生理应遵循从高到低、志愿录取的原则，降低分数吸引男生报考，也有悖于高考公平原则。
男女兴趣、爱好、特长不同，在一些专业上比例失调，也属正常，本不应干涉。如果比例失调到严重的地步，干预也应循自然之道。如外语等院系，尤其是小语种，学生毕业后大多从事翻译与教师等工作，对男生吸引力不大，如果在专业设置上加入国际关系、国际事务等，就有可能吸引男生。一言概之，外语院系的招生，应吸引男生而非排斥女生。
外语院系“男女有别”录取的现状，折射的是社会转型时期不可回避的现实问题。这不仅有高中文理分科利弊的教育思索，更有就业现实、学科歧视所产生的社会问题。在对这一问题纠偏之时，“差异原则”的使用，需要先经过科学论证，而且公平公正任何时候都不能戕害。那种粗线条的治理方式，不顾实际的一刀切政策，往往可能被畸化为顾此失彼的典型案例。
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