2013年清华大学自主招生启动，清华自招录取评价体系分为“长、宽、高”三个维度，所谓“长”，就是要把考生放在整个高中阶段这样一个较长的过程中进行综合评价，避免“一考定终身”;所谓“宽”，就是要全面地评价考生，鼓励考生德智体美全面发展;而所谓“高”，则是要关注优秀学生的“过人之处”，鼓励学生“全面而有个性的发展”。
清华大学2013年自主招生做出如下改革
首先，自主选拔工作将进一步推进科学选拔人才模式的探索。多年来，清华大学一直致力于建立健全自身的招生综合评价体系，在今年稍早开始的“新百年领军计划”选拔认定工作中已经开始试行新的综合评价方法，明确地把考生在高中阶段的综合表现纳入到了对考生的最终评价中，注重过程评价，打破新的“一考定终身”;同时，在《2013年自主选拔录取招生简章》中还进一步明确了对考生的认定办法，即“我校将根据考生的初试成绩、复试成绩，及其高中阶段的综合表现，综合评价择优录取。”
另一方面，清华大学更加明确了自主选拔重在招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中生的定位。相应地，今年的自主选拔笔试内容也有了重大改革，不再对考生进行高中所学科目进行全面的知识性测试，而是突出重点对考生在特长学科上的思维能力和科学探究能力进行充分的考查，这样可以鼓励更多的“学有所长”人才进入高水平大学深造，也为更高质量的拔尖创新人才的培养和涌现创造了条件。在复试阶段，清华大学在综合面试之外，将更加重视学科/专业面试的作用，由这些学科最顶尖的专家、教授来对考生进行面试选拔，几年来的实践经验表明，这种方式可以实现对考生学科专业潜质的准确考查，对考生未来的专业发展方向也实现了“精确制导”。
第二，自主选拔工作将继续以促进学生的健康发展为方向。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，对中学生的教育应促进他们“全面而有个性的发展”，但是在目前的教育体制下，学生的发展一直处于过分要求“全面”而“个性”明显不足的状态。因此，今年清华大学的自主选拔工作更加明确地突出对学生学科特长和创新潜质的考查，不再对考生的高中学业进行大而全的测试，并切实减轻了考生的备考负担。于涵特别指出，近来大、中学生的身体素质问题受到了社会的广泛关注，清华大学一直以“育人至上，体魄与人格并重”作为重要的育人理念，十分重视对学生的体育培养，督促学生加强体育锻炼，“争取为祖国健康工作五十年”的目标激励着一代代的清华人。两年前，清华大学已经在自主选拔的复试中加入了体质测试，受到了考生的欢迎和社会的好评，其他高校也正在积极借鉴清华的做法。在去年接受体测的考生达到80%的基础上，今年力争对所有考生全面开展体质测试。
第三，自主选拔工作将继续秉承维护社会公平的原则。于涵表示，清华大学的自主招生工作始终坚持以公平公正公开作为基本原则，既要努力促进教育机会的公平，又要保证做到选拔程序的公平。2013年的自主招生计划将进一步向中西部地区、农村地区中学的申请考生倾斜，并且继续联合南京大学、西安交通大学与中国科学技术大学四校一同开展“自强计划”的选拔认定工作，对这批长期学习、生活在农村地区、边远贫困地区或少数民族地区的优秀学生单独划定笔试通过分数线。同时，所有参加清华大学自主招生的家庭经济困难考生都可以申请参加考试的费用补助。另一方面清华大学将会全面公开自主招生选拔的程序，明确准入资格和录取条件，建立完善的监督机制，开放申诉渠道，真正实现“阳光录取”。
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