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江苏高招咨询会吸引8000考生家长冒雨参加

发布:2013-06-26  来源:新华日报
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高招咨询会吸引8000考生家长冒雨参加——

填报志愿,家长别再代劳了

 考生在高考招生咨询会上寻找合适的学校。

  我省今年最大规模的高考招生咨询会昨日在南京国展中心举行,省内外270所高校参会。由于本次高招咨询会正值高考分数揭晓第二天,虽然暴雨如注,仍吸引8000多名考生及家长从各地赶来。

  家长代劳志愿咨询很普遍

  记者看到,咨询会各个摊位上,满眼都是神色焦虑的考生家长,甚至还有白发苍苍的祖辈。80岁高龄的王老先生早上7点半冒着大雨来到高招会现场。“孩子父母都上班没法请假,只能由我这个爷爷亲自出马了。”王老先生说,孙子考了365分,虽远超本一分数线,但他的名校目标却基本没戏了。“查到分数后他就泄了气,昨晚上都没吃得下饭。”

  “今年你们学校多少分可以报?”“我孩子考了359分,可以报哪些专业?”这是得知分数后的家长,抛出的频率最高的问题。记者发现,大多数高校给出的都是可能性答案,比如“有点悬”“机会很大”“可以碰一碰”,等等。

  招生工作人员告诉记者,录取工作没有完成,谁都无法真正断定学校、各专业的录取分数,因为分数线是根据报考情况决定的。尽管如此,不少高校却带来了招生协议书,只要遇到心仪的考生就会主动提出签约,给出优录许诺,目的是招揽优秀生源。

  最纠结考分“踩线”选测“低等”

  南京29中考生的家长吴女士,在几个摊位来回转了好几个圈,都没有得到满意答复。吴女士的儿子考了338分,选测科目双A,正好压在理科本一线上,问了十几家院校都没戏。

  “我儿子是理科生,考了336分,等级是B和C,能不能报你们学校?”在热火朝天的东南大学成贤学院摊位前,考生家长罗先生发问。“如果填报,录取的可能性很大,但最好不要填报非常热门的土木工程、建筑以及电气自动化三个专业。”听了介绍,罗先生感到很无奈:“这个分数就比一本线少2分,二本院校基本都可以报,但是有些好专业却不能报,分数甚至都比一本还高。”

  现场尴尬纠结的除了压线考生,还有受选测等级拖累的考生。“纠结死了,考了380分,但选测科目物理是B+,所以江苏最好的大学南大、东大都不能报。”在天津大学摊位前,南外理科考生小周和父母一脸无奈。高招专家指出,江苏考生填报志愿时,必测和选测科目等级如果不符合所填院校专业要求,即使强行提交档案,也不能参加批量投档。最终,小周不得不锁定了省外两所名校:同济大学和天津大学。

  是不是本科,考生家长“很在意”

  背靠公办高校的三本院校历来很受考生和家长热捧,今年依旧如此。南京大学金陵学院咨

  询台前“人气”十足,家长关注的焦点是金陵学院与南大是否有联系。对此,工作人员表示,授课老师和图书馆均与南大共享,家长们“大可放心”。南师大中北学院、南医大康达学院、南京中医药大学翰林学院等一批“公”字头三本院校的咨询摊位前,同样挤满了考生和家长。

  外地三本院校同样有吸引力。北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院,人气堪称火热,尤其是女生家长扎堆。该三本院校在江苏的招生计划仅35人,收费标准也不低,学费加上住宿及伙食费用,一年大约需要5万元上下。一位前来咨询的家长表示,孩子只考了266分,想挤进南京的三本不容易,只能看看外地的三本院校。

  “我们学校每生每年的学费只要4140元。”江苏建康职业技术学院等一批公办高职院校凭借学费低的优势,颇受考生和家长们青睐,而民办高职校则凭借“低分也可以上大学”,同样吸引了不少考生和家长的眼球,南京金肯、钟山、正德等一批民办职业技术学院,虽然学费比公办高职校高出2倍以上,但仍有一批200-300分数段的考生现场登记报名。此外,出国留学也是260分上下考生群体关注的热点之一。

  分数和职业取向都要看

  在咨询现场,记者发现,大多数家长对我省平行志愿投档方式并不熟悉。南京市招办主任钱汉平介绍说,平行志愿实际是“分分清”,即按考生分数高低排序,也就是说,在考生ABC三个志愿中,计算机优先考虑考生的分数而非志愿顺序,如果三个志愿全部投不掉,即变成死档。钱汉平表示,现场的不少外地高校并非按平行志愿投档,而是按传统志愿投档,当院校一志愿生源不足时,再按“分数优先”的原则投放平行参考志愿,所以外地高校要求考生必须填报第一志愿,而江苏三个志愿是同等待遇。

  绝大多数家长的咨询都是:给一个分数,然后希望专家能给出相应的填报院校范围。“参照高校往年在我省录取情况,不能只看分数,还要看全省位次。填清华北大,如果不在全省前100名;填南大,如果不在全省前2000名,都可能会有问题。分数有可能根据每年试卷不同波动,而位次相对稳定。”钱汉平提醒说。

  “家长们往往只考虑分数,而不考虑孩子的兴趣和潜能,以及孩子是否适合这个专业,未来能否在这个专业有发展,这也是不可取的。”钱汉平指出,从高校招生宣传看,也存在这方面的误区。“一个完全对计算机、建筑不懂,也没有兴趣的学生,不仅会出现学不下去的问题,高校的培养成本也会增加。”

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