老师上课的时候，说完一个知识点的时候，总习惯性的说一句“这个知识点，你们要好好记住，非常重要”；家长在辅导孩子做作业的时候，也会很紧张的说一句“哎呀，这个知识点很重要呀，你一定要好好记住啊”；孩子呢，在各种潜移默化之中，听课和做作业的时候，也会十分注意，想方设法把这些重要的知识点记住。其实，我们都犯了一个很严重的错误，教育不是让孩子记住某个知识点，而是教给他们得出这个知识点的方法。呵呵，可能这么说，就有些老套了，不过，各位家长们，在实际事情中，你们真的有这么做吗？
著名的诺贝尔奖获得者杨振宁先生，在他的读书笔记里，也写道：“注重新现象，新方法，少注重书本上的知识”。那么，具体的家长遇到问题要怎么做呢？
我们来假设一个场景吧。最近的天气总是有点不好，下雨下个不停。对于那些年龄比较小的孩子来说，孩子们一定会很好奇，为什么就是这段时间天气老下雨呢？家长们肯定会回答，因为最近是黄梅天嘛。那么，什么又是黄梅天呢？
家长们，这时候就该注意了，是直接告诉孩子什么是黄梅天呢，还是让孩子们自己去找答案呢？！呵呵，答案，其实很明显，家长要做的事，是引导孩子去发现生活中的现象，然后辅助孩子用自己的方法找出答案，这才是真正的教育。现在的孩子都很聪明，什么是梅雨天？孩子们肯定会有他们自己的方法，比如，上网百度一下，或者找本书查一下，又或者缠着爷爷奶奶告诉他们答案。任何一种办法，都是孩子用来解决疑问的方法，家长应该在孩子采取了某一种方法之后加以辅助。比如孩子上网去百度何谓梅雨天，家长们就该在孩子的周围，有意识的引导孩子学习更多的知识。比如，百度中关于梅雨天的解释是，指中国长江中下游地区，每年6月中下旬至7月上半月之间持续天阴有雨的自然气候现象。由于梅雨发生的时段，正是江南梅子的成熟期，故中国人称这种气候现象为“梅雨”，这段时间也被称为“梅雨季节”。那么，这时候家长就该问，梅雨季节有什么特点呢？又将问题引导到孩子注意观察生活中的新现象中来。梅雨季节的特点是常下雨，空气湿度大，被子啊衣服啊总有一种潮湿的感觉。孩子从生活中观察到的现象，关于梅雨季节，这个知识点，不用刻意去记忆，也已经深刻的印在他的脑子里了。而且，最重要的是，孩子是利用自己的方法找到问题的答案，这种方法才是孩子以后成长中必须掌握的技巧，也是我做教育这么多年来一直秉承的宗旨。
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