又逢一年开学季。各地中小学的孩子们背起书包，开始新的学期。一度寂静的校园里又响起欢声笑语，一度畅通的校园门口又出现拥堵的车辆。伴随着新学期的来临，学生家长们的焦虑情绪，似乎也再度笼上心头：担心自己的孩子学习跟不上，着急自己的孩子比人家学的少，忧虑老师对自己的孩子关注不够。林林总总，归纳起来，似乎正应了那句被人常挂在嘴边上的话：“不能让孩子输在起跑线上”。
家长的焦虑固然可以理解。但事实果真如此吗?难道起跑线上的争夺真的能决定孩子一生的命运和前途吗?
据国外媒体报道，天生没有右手的英国男子尼古拉斯 麦卡锡，却弹得一手好钢琴。日前他从英国皇家音乐学院毕业，并举办了个人演奏会，成为该校130年历史上毕业的第一位单手钢琴师。尼古拉斯从小喜爱音乐，曾想进入音乐学校学习，但面试时有人告诉他，他永远都不可能成功。尼古拉斯并没有放弃，每天都在家中的电子琴上练习好几个小时，最终用自己不懈的努力和付出创造了生命的奇迹。
如果非要用赛跑来比喻的话，那么人生不是短暂的百米冲刺，而是一场漫长的马拉松长跑。起跑线上的争夺也无法决定谁将赢得比赛最终的胜利。起跑时的优胜，并不意味着你可以一路领先。如果经常观看长跑比赛，你会发现最后的冠军恰恰在起跑伊始并不那么锋芒毕露，而发令枪响后的领跑者往往并不能坚持多久。学习和长跑，人生和比赛，确有诸多相似之处：谁有持续的后劲，谁就更有希望;谁笑到最后，谁才笑得最美!
尽管当下的教育环境之中还有这样或那样的不尽如人意之处，但不论如何，家长们也不应该把自己的孩子训练成学习或考试的“机器”。在盲目的焦虑情绪之下，逼迫孩子去参加数不清的各种“学习班”和“兴趣班”，奔波在大大小小的培训机构以及考试场所，搞得家长和孩子身心俱疲，从而让孩子们过早地失去了学习本身应该带给他们的兴趣和快乐。种下一个行动，收获一种习惯;种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，收获一种命运。为了给孩子们营造一个健康、自由、快乐成长的氛围，就请家长们首先调整好自己的心态，梳理好自己的心情。这样做既是给自己减压，更是给孩子们“松绑”。
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