日前，4名耄耋之年的泰斗级大师——杨振宁、吴良镛、冯其庸、欧阳中石聚首于清华大礼堂，应邀参加由清华大学学生会组织的“清华大学时代论坛”。
谈到学习时，杨振宁将自己的学习方法倾囊相授：
一是“渗透式学习”，多听听外领域的讲座；
二是多和同学讨论问题；
三是广泛获取知识，多去图书馆；
四是应该尽早认清自己的兴趣和能力，并朝这个方向发展。
谈到未来学习与发展时，他说，学习什么学科不是最重要的，重要的是要走向正确的领域。我们应该选择大有发展的学习方向，而不能选择穷途末路的方向。
读罢杨老的建议，初看似乎没带什么特别之处，但如果细看则启迪蛮多的。
比如，渗透式学习，他不仅告诉我们要跨学科跨领域学习，更让我们明白了一个人综合能力和超强能力的实际来源——长期多角度广范围学习的结果，还让我们明白一切单纯搞一个所谓专业、高中所谓文理分科，其实不过是短视行为。
又比如，多讨论。为什么要讨论呢？讨论可以让自己得到更多的启发，能让自己认识更强调“多”，我理解应该是在自己充分思考和准备了的情况下。如果凡事都讨论的话，那是难以学到真东西的。当然，事实上，很多同学用所谓讨论，其实是自己主动丧失话语权，被动地听别人讲解，很显然，这只能叫做变相抄袭。
再比如，“学习什么学科不是最重要的，重要的是要走向正确的领域”。咋一看，很多人一定会认为那就是要搞热门专业。其实不然。我们常常会遭遇这样的尴尬：一方面不少大学生学的是热门专业可最终就不了业或就业不理想，另一方面有些学的看似冷门的专业大学生却就的是很好的岗位。为何？关键在于自己选择的领域正确且学得出色！
对杨老的建议我们还可以谈做出很多的感想，由此我进而想到，做学问没有很多的巧，关键是认识正确，方向正确，思路正确，策略科学，持之以恒地执行。如此而已矣。
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