南京大学外国语学院A-LEVEL中心学生-----施雯
（施雯同学在牛津大学面试时照片）
高一的时候便很想去英国，喜欢那种古老的气息，喜欢那种英伦风。我去英国牛津面试的时候则亲身感受到了这一切，整个城市就如同一部历史，变化的只是知识与思想。当然，选择英国的原因不仅如此，英国的本科只要三年，研究生一年，且提供中间加一年带薪实习的三明治课程。而选择牛津更是因为牛津和剑桥是世界上唯一几所本科便是导师制的学校，即一名导师带两个学生。
英国的所有大学都通过UCAS系统录取学生。英国申请最为强调的在于学术， 比起高中的平时成绩，学校更看重你是否有A-level或是IB成绩。因此，我选择利用课余时间在南京大学A-level中心学习英国高中的A-level课程。A-level课程的内容和平常的高中课程相比，知识点覆盖范围更广，而难度却不如国内的高中课程难。很多知识点都在初中时学过，因此最初的学习并不困难。
A-level最强调的还是解题方法。比如说数学虽然涉及到微分方程和矩阵等难点，但各自都有着大体的思路步骤，因此只要解题方法正确便可以触类旁通。对于物理和化学，其中包含了许多高中课程没有的知识点，比如光电效应，有机化学等一听到名字就觉得深奥的内容。但是我并没有因此而退缩。我将我在普通高中里学到的逻辑思想方法运用到A-level中的新概念和新公式的学习上。每次学完一本书，我会再将所有知识点整理一遍，在辅之以适量的习题巩固所有的解体方法。每一个新知识点都有着类似的学习套路，每一类型的题目都有着相似的骨架（即解题思路），只要理清骨架，对待看似深奥的难题也能游刃有余。而中国学生从小学就打下了良好的理科基础，相信学好A-level并不是件难事。
在南京大学外国语学院A-LEVEL中心业余学习的经历使我终身难忘。在那里，不仅享受到了A-LEVEL国际课程的魅力，更让我难忘的是接触到了许多海归名师和外教。他们非凡的人生经历、丰富的知识水平和精心传授知识的境界使我开阔了视野，更加坚定了信心，明确了目标，受益终身。
英国申请的一个优点便是你无需在申请截止日期前完成所有的A-level或语言成绩。未完成的A-level考试可以先由中心提交预估成绩。如果你在UCAS上提交的成绩足以让学校相信你的水平，学校便可以给你conditional offer。只要你能在规定的期限内达到学校的要求，便可以收到正式的录取通知书。
英国申请只能有五个选校名额，每所学校的一个专业都算一个名额。提交完UCAS的申请表格后就该准备面试了。除了牛剑，其他学校的某些专业也会要求面试，例如帝国理工的化学。
面试的学生一般会参加2-3场面试，每场面试约半小时，自己所申的学院会有1-2场，除此之外会有第二个甚至第三个学院邀请你去面试，面试官也许就是你未来的教授。为了保证录取的公平，每个学生都至少要在两所学院里进行面试。面试完的一周内学院便会公布结果。即使你被第一志愿的学院拒绝，第二、第三学院也会根据你在牛津参加的所有面试情况考虑是否给你发offer。
牛津的面试说到底是为学生日后的导师制学习环境做铺垫的。这个面试过程与讨论学术问题为主。像我申请的数学专业面试，三场面试大部分时间都是在和教授讨论题目。第一道题一般是简单的画图题，而之后的题目却是非常之难。有些题目有点像《十万个为什么》里的问题。无论我会解还是不会解，都得把我所有的想法告诉面试我的教授。只要遇到卡壳的地方教授便会给予一些提示，整个的解题过程就像老师辅导学生做题目一样。三十分钟的时间最多只够四道题目，教授并不会刁难你什么，只是看你思路是否正确。面试涉及的知识点并不深，如果把所有问题都复杂化，像平时对待难题一样，教授反而会认为你故弄玄虚。
心态在整个面试中真的起了至关的作用。面试时我有一个最简单的公式忘记了，但这并不影响我什么。整个面试过程其实就是与教授一起聊天，一起探讨专业问题。说实话，去英国前每天从早到晚一直在各种准备，而面试的那几天却十分轻松。有时面试前一分钟我还在和一个申请者聊天，面试一结束便跑到其他的学院参观去了。
在牛津面试的那几天，我结实了许多来自五湖四海的朋友。而我也深深地被那种古老宁静的学习氛围所感染。牛津大学就是这样一个能让人静下心来学习生活的地方。希望在那里，我能梦想成真，也希望每一个有英国梦的同学都能努力奋斗，铸造开启梦想大学之门的钥匙。
注：施霁同学，南京大学外国语学院A-LEVEL中心业余班学生，从高二开始坚持在该中心业余学习A-LEVEL国际课程，以优异的成绩获得英国多所名校的conditional offer，并顺利通过了牛津大学的面试，正式录取该校数学专业本硕连读，成为南京高中生被牛津大学录取的第一人。今年9月，施霁同学将留学英国，在英国排名第1位、世界排名第4位的牛津大学实现她人生梦想。
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