“我希望游学能提供一个环境让孩子锻炼语言，提高外语的表达能力，见识一下国外的生活，锻炼一下交友能力，学会独立生活，回来以后有更大的学习动力。”一位打算给孩子报名游学的家长对游学满怀憧憬。
在南昌国际游学机构2012年的游学路线介绍中，除了少部分与学习相关的内容外，它的很多游学路线都包含了分量相当的旅游观光项目和一部分购物安排：在欧洲文化探索系列1线中，行程中只有一所大学并且参观时间不超过两小时，其他全部是在参观欧洲六国的一些名胜;而它的UCLA活力夏令营+英语课程体验营，为期18天，在它的众多路线中算是一条学习时间很多的路线，有关学习的内容占了行程8天，游玩却仍有10天，10天中还包括购物一天。
一位留学机构工作人员坦言，“游学时要看你所选择的项目，有的游玩和学习各占一半，有的就是纯游玩。其实这是个人的选择。我们设有学习的项目，也设有游玩的项目，学生可以自由选择，我们不可能强制学生一定要选择游玩或者只能选择学习，毕竟我们始终是服务方，要尊重‘上帝’的选择。”
“我咨询了南昌很多家留学机构和教育培训机构，发现并没有什么游学项目可以让孩子真正进入美国中学的课堂学习，都是去大学，绝大部分是去游玩，和学习有关的也就是去欧美国家名校参观和体验，游学变成了‘只游不学’。”一位家长坦言道。
据了解，有些家长把游学当做是对孩子的一种奖励方式，主要考虑安全问题，并不会太关心游学的实质内容，只要孩子玩得开心就好。
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