港大1911年正式创立，创校宗旨之一是“为中国而立”，毕业生包括孙中山、张爱玲、朱光潜等名人。近年，港大在全球各高校排行榜中，都位于亚洲高校的前列。
徐立之是世界知名的遗传学家，2002年从加拿大多伦多大学应邀回港担任港大第十四任校长。
记者：今年内地高考出现了一个很受关注的现象，很多高考“状元”放弃清华、北大等内地名校的录取通知书，选择了港大等海外大学。您认为这反映了一个什么问题?
徐立之：首先，我认为这种选择并不是坏事。体验式学习是现代大学教育的重要一环，国际化就是体验式学习的一部分。通过跨国家、跨地区的学习，可以提升学生的价值观，使其成为全球性的公民。
当然，内地教育确实有其问题，这也是中国教育界的共识。这个问题就是教育体制僵化、教育行政化严重，很多学生因此想要到一个更加灵活的氛围中学习。
记者：内地学生为什么喜欢港大?
徐立之：我们每年都能接收非常优秀的内地学生到港大，对我们来说也是非常幸运的。我们在教育方面有很大的自由度，很多事情大家一起决定，这一点吸引了很多内地学生来香港读书。这些学生喜欢港大，喜欢我们的教育，喜欢我们的课程，喜欢我们的教学方式、学习方式，可能是因为我们给予了他们更多的自由选择，让他们能够进行自主学习。
记者：内地学生在港大的状况怎么样?
徐立之：内地学生到了香港后，学习和生活环境发生了较大变化，部分学生不能马上适应这一环境。
学习方面，港大实行全英语教学，教学方式以讨论式居多。而内地学生从小到大在内地接受的教育仍是中文教学为主，上课方式主要是听讲式，基本不发言。因此，内地学生要迅速提高课堂主动性和积极性，才能满足港大的要求。而生活上，内地学生来香港学习，语言文化和生活习惯的差异还是很大的。本地学生和外地学生之间的相处，还需要一个磨合的过程。
近几年来，每年都有个别内地学生到港大后发生不适应港大环境而无奈退学的情况。因此，不是所有学生都适合到港大来学习，学生和家长要理性对待这一问题。
记者：您如何评价来自内地的学生?
徐立之：内地学生勤奋，基本知识扎实，比较听话;但动手能力较弱，独立性不强，不太自信。
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