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常熟理工外国语学院:新机制,新活力

发布:2013-09-12  来源:江苏招生教育网
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2013级新生入学之际,外国语学院为迎接新生提前做好了各项安排部署工作,在新一届外院学子的管理机制方面也做出了些许调整,新的机制带来了新的活力。

辅导员、班主任双重管理

外国语学院响应学校在二级学院建立辅导员、班主任双重管理机制的号召,在为13级新生集体配备了辅导员之外,又分别为每班安排了一名班主任。辅导员主要负责学生的思政教育、行为管理、安全管理和活动组织,而班主任多为相应专业的学科教师,负责各班的班风建设、学习评价、成才教育和就业指导。辅导员和班主任分工明确,化解了辅导员独立负责时心有余、其力不足的窘境,为学生提供了更好的人生向导。

助理班主任,我当小老师

2013级新生助理班主任多数由各专业直系大三的学长学姐担任,辅助班主任的工作,为新生提供学习和生活上的帮助。今年外国语学院为各班配备了两名助理班主任,这不仅使两位助班能在工作上相互配合、沟通以达到最完美的工作效果,也使其能互相分担工作压力,以兼顾自身学习,两不耽误。同为学生的助理班主任对于新生来说既是老师也是朋友,他们亲切的笑容给了新生温暖,使新生能够以最快的速度适应大学生活。(周琦)

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