近日，省管理协调小组办公室召开江苏高校优势学科建设研讨会，总结阶段性建设成效，扎实推进项目建设。曹卫星副省长出席会议并部署下一阶段优势学科建设工作。我省高校优势学科建设工程启动实施近两年来，各有关部门和高校高度重视、精心组织，按照工程实施方案和项目任务书确定的目标任务，围绕优质资源和创新团队建设、人才培养和科学研究开展了大量工作，取得了一系列标志性成果。根据今年优势学科立项学科中期报告评估结果，全省122个一期项目立项学科建设优良率达95%，较好地完成了工程实施既定的目标任务。特别是具有国家重点学科背景、带有鲜明行业特色的立项学科，在国家级重大项目研究、国家级创新平台建设和高端人才培养集聚等方面实现了新的突破。集中体现在“三个明显提升”上：
一是学科影响力明显提升。立项学科中，共有13所高校的46个学科进入美国“基本科学指标”(ESI)数据库前1%，获得国家自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖68项(其中一等奖4项)，在SCIENCE、NATURE上发表论文4篇，发表影响因子20以上的论文23篇，新增国家级重点实验室、工程中心或工程实验室、研究中心、实践教育中心32个，新增各类哲学社会科学研究基地19个。这些具有高显示度的建设成果，充分表明我省一批立项学科正加快向“国际先进、国内领先”目标迈进。
二是学科贡献度明显提升。立项学科作为集聚人才的重要平台，坚持以国家需求和服务创新为导向，开展基础研究、应用研究和实践探索，为经济社会发展提供了强有力的人才和智力支撑。两年来，立项学科新增“两院”院士、“千人计划”人才、长江学者、国家杰出青年基金获得者等领军人才256人次，吸引海内外高层次人才575人;32个学科与地方和行业开展紧密型、实质性合作，不少学科承担了包括973和863计划、国家重大科研项目、国家重大科技专项等在内的一大批创新项目，科研成果转化数达2493个。
三是学科带动力明显提升。立项学科中共有26个学科为两个以上一级学科整合后的学科群，促进了相关学科的快速发展和交叉融合。很多高校以高等教育综合改革试验区建设为契机，通过建立学科特区和人才特区，最大限度整合优势学科资源，最大限度放大优势学科的建设效益和示范作用，较好地带动了“学科高原”的培育壮大和学校整体工作的不断提升。
请记住我们的网址：www.js-zs.org
（责任编辑：admin）
