高考作文再度出新 专家称形式灵活写作空

本报讯（记者呼延思正）每年高考的作文总是让人最关注，高考作文年年出新，今年又让人感觉新颖。昨日语文科目考试完毕，我市部分教师对今年作文试题的感觉是：写作空间大，富有教育意义，既考查语言表达能力，也注重检验学生应具备的认知和实践能力，反映了高考命题的指导思想明确稳定。

　　今年的作文题是先给了一则类似寓言故事的材料，大意讲到：一只老鹰从鹫峰上俯

冲而下，抓住一只小羊腾空而去。一只乌鸦看到后很羡慕老鹰的本领，也模仿老鹰的动作苦苦练习。不久它感觉学得差不多了，就从大树上俯冲下去抓住一只大绵羊，谁知绵羊个大体重抓不起，想飞离时又被羊毛缠住了脚爪。牧羊人来了将乌鸦逮住。牧羊人的孩子问：“这是一只什么鸟？”牧羊人回答：“这是一只忘了自己叫什么的鸟。”孩子说：“它也有可爱之处。”要求考生读懂材料，自己立意、自选角度、自定中心、自己拟题，写一篇800字的作文。

　　今年写作空间大

　　陕西师大附中语文高级教师张可纶谈到，今年作文这则材料写作的空间很大，可选择立意的角度多，可从正面也可从侧面谈。从正面讲，正确估计自己的能力、摆正自己的位置、对自己有恰当的把握，这样可以谈；从另一角度讲，敢于创新、初生牛犊不怕虎、勇于向强者学习，也是一种角度。从审题来说是有一定难度，借此考察学生的阅读和提炼能力，有这方面能力的考生突破这一关即可搭出好文章的框架。此题从多方面喻示了生活的哲理，考察学生的能力巧妙而不拘一格，富有教育意义，对教学有指导意义。

　　注意不能随意发挥

　　西安高级中学校长高级教师安保仁对此分析说，作文试题所给主观发挥的余地大，但要借题发挥不能随意，从材料出发又不拘泥于材料。理解、立意之后还要看文字功底，还需联系社会生活现实去伸展，如果深入社会则可举的事例很多。这则寓言故事昭示出一个道理，在确立自己目标方向时，既要知彼也要知己，不可好高骛远、简单模仿，否则是邯郸学步，碰了钉子还失去自我。结合学生的学习和写作来说，也不能浮躁、不能好高骛远，应磨炼思维思考的能力，尤其是科学思想方法的修炼。高考命题指导我们，学习既要学会知识，也要学会关心社会、思考观察、知人论事，否则看了材料可能会有所感悟，但写不出实在的东西。这就是教书也要育人的方向。

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