高考(论坛)在即，根据最新的数据，除了广东、江苏、重庆等省份的高考报名人数比去年稍有增长之外，大多数省份的高考人数出现了减少状况，个别省份的下降幅度甚至超过了10％。
根据上述数据，有关人士分析说，高考人数下降在一定程度上反映了学生及家长的观念转化，这有利于社会成才观的理性化。“高考人数减少，社会的成才观也将逐渐从‘高考一元论’转变成‘多元并存’。” (中国青年报5月29日)
这样的评析，实在太过理想，远远偏离实际。从高考报名人数下降的具体原因分析，大致有四方面原因。一是当地生源数减少，这与出生人口有关，与这批学生的高考观、成才观无关，高考报名人数下降较多的身份，就是属于这种“自然减员”。
二是复读生减少，这与中学课改与高考政策有关，也与学生的高考观、成才观无关，由于各地推行新课改，一些学生担心课程变化大，不适应新高考，所有放弃复读，另外，近年来各级教育部门，对复读生有诸多限制，比如禁止公办学校办复读班，将当年录取未报到的行为视为“不诚信”，也就是说，学生放弃录取重新复读来年高考有可能受这“不诚信”因素影响。
三是出国留学增多，这与国内高校的竞争力有关，却与学生选择上大学的成才观无关，随着境外高校在内地招生力度加大，一些学生可以参加国外的入学考试，申请到国外高校读书，由此放弃内地高考。
四是大学就业压力增大，考上大学不一定能找到好工作，因此，有的考生放弃高考机会，直接就业。
以上四方面原因中，前两条，与“多元成才观”毫无关系，而这占了高考报名人数减少的主要原因；第三条与“多元成才观”有部分关系，即可以选择到国外求学，追求成才，但这只局限在极少学生身上，每年不过数万名，只是千万高考学生的千分之几；最令人关注的是第四条，这是不是与“多元成才”有关呢？
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