由中国教育报、中国教育新闻网联合主办，江西金太阳教育研究院、江苏宿迁泽达职业技术学院协办的第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛今天在京举行。江苏省等五省市分别介绍了当地在教育改革创新方面的新方法新思路。
江苏省教育厅厅长沈健：我们把高等教育改革作为重中之重加以部署和推进。政府专门制定江苏高等教育改革实验区方案，以综合改革的方法、以项目化的形式开展改革的试点，进行高等教育综合改革的顶层设计。为了使各项改革试点的任务落到实处，我省积极动员部署，认真的统一思想认识，明确改革的路径，有效的推进各项改革工作。江苏高等教育的综合改革试点工作，得到了教育部、国家教改办的高度重视与大力支持。
陕西省教育厅厅长杨希文：老百姓迫切的希望通过教育让孩子们有出息，让生活更美好。在落实中，我们突出重点，抓主干线，抓好“三个两头”：一是教育体制的两头，即学前教育和高等教育;二是教育事业的两头，即：教育公平和教育质量;三是教育工作的两头。
湖南省教育厅副厅长唐亚武：近些年来，我们最初的制度设想和基本做法是基于构建三项基本常识。一是构建有效监督县级人民政府发展职业教育的约束机制。二是构建科学衡量县级人民政府，发展职业教育程度的评估机制。三是构建职业教育督导评估运行模式的创新机制。
北京市教委副主任罗洁：从2008年起，在北京市委市政府领导下联合20多个委办局共同开展，到去年年底我们一共整合市区两级资源1260家，其中市级资源是545家，区县自主开发是715家，并且我们推出100家社会大课堂的丰富课程内容。并且依托社会活动场所开发2千余例的课例，涵盖中小学27个学科，并且实施牵手计划，让农村学生和打工子弟共享城市社会文化资源。
再一个，我们实施一个在科学家身边成长，北京市高中阶段创新人才培养的翱翔计划。我们成立北京市青少年科技创新学院，启动了翱翔计划，充分利用北京丰富的教育文化、课题资源，组织具有创新潜质的高中学生，走进高校科研的国家级的科学重点试验室，参加科研实验，激发学生的创新潜能，培养学生科研兴趣，增强他们的社会责任感和创新精神与实践能力的培养。
辽宁省铁岭市副市长胡俊波市长：从2007年开始，我们市委市政府连续5年在全市开展教育联活动，创新多元化投入的保障机制，使铁岭教育的面目发生了翻天覆地的变化，初步走出了一条经济欠发达地区办好人民满意教育的成功之路为教育事业的持续健康发展提供不竭动力。一、强化政府主体责任，全力保障教育投入。二、创新管理机制，形成专户管理。三、鼓励和引导社会力量投资教学和教育，走官民结合的发展道路。四、多维集聚资本运作方式，保障教育资源的合理配置。五、积极倡导捐资助教，拓宽教育经费的筹资渠道。
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