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高考语文讲座---答题意识概说

发布:2012-01-22  来源:网络资源
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  导语

  一、高考语文试题分类

  二、抓好答题三个环节

  ㈠审:Ⅰ.审文本、Ⅱ.审题目、Ⅲ.审问法

  ㈡思:Ⅰ.确认、整合、判断

  Ⅱ.分析、归纳、转换

  Ⅲ.联想、想象、推断

  ㈢答:组织答案

  三、参考答案与评分标准

  导语

  高考语文试题考查的基础内容是汉语言文字的规范应用。为了实现高考选拔的目的,又由于考试方式、命题方式、阅卷方式等诸多因素的制约,试题必然以标准明晰、精确为主要取向。于是,探求试题规律就有了必要性和可能性。

  [例1·2006年辽宁卷·3]

  下列各句中加点词语使用正确的一项是

  A.任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。

  B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。

  C.这本书是启蒙老师惠赠的,我多年来一直珍藏着它。

  D.经反复研究,校方决定启用本校精通业务的退休教师。

  [例2·2006年四川卷·6]

  从上下文看,下列对溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解,不正确的一项是

  A.溴甲烷在使用过程中,会挥发到大气中,破坏大气臭氧层,恶化大气环境。

  B.溴甲烷无色无味,作为熏蒸剂使用时,容易使人放松警惕,从而存在安全隐患。

  C.溴甲烷虽然能杀灭病原菌,但同时也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益的生物。

  D.溴甲烷可使有的中毒者出现心脏衰竭、休克、双目失明等症状。

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