我女儿2004年高考以692分的成绩名列北京市理科第二名，顺利地被清华大学录取，实现了我们全家人的心愿，其中英语起了至关重要的作用。
和很多家长一样，在女儿小的时候我让她上各种各样的学习班（弹琴、舞蹈、武术、游泳等等），可是，直到她小学毕业，我也一直未让她上英语班。
因为我一直在搞英文图书出版工作，和许多英语专家都是好朋友，对中国当今的儿童英语教育状况非常了解。受我的影响，我的两个弟弟英语都非常好（一个在94年出国之前就曾和著名语音专家屠蓓教授一起录过英语语音音带，他到美国以后语言没有任何障碍，完全能溶入到美国社会中。另一个就是现在国内比较有名的英语学习和考试辅导专家“考试虫”王若平）。他们学英语的过程历历在目，英语使他们成功的经历我最清楚。
我深深地知道，一口不地道的口语，改起来是多么痛苦，因此我对英语教师、教材、教法的要求很高。女儿上小学后，我一直为她寻找儿童英语班，可是直到她小学毕业都没能找到合适的儿童英语班。随着女儿年龄的增长，我心里越来越着急，而且更糟的是她对英语并不喜欢，甚至讨厌学（她语文、数学都很优秀）。情急之下，我在优秀的作者队伍中找了一位语音很标准的外教和一个中国老师，自己办了个儿童英语班，学生就是我女儿和朋友们的孩子。我们选用了最标准地道和有趣的教材，这是最关键的。
这个班开始时，女儿已经读初一第二学期了，她原本就不喜欢学英语，表现了很强的逆反心理，我每周都要强忍怒火送她去学，一有机会就多加些英语课和活动。当时女儿很不理解，用英语对外教说：“I hate English.I hate my Mom because she forces me to learn English.”(我讨厌英语，我讨厌我妈妈逼我学英语。)我听后却很高兴，不管怎么样，女儿能用英语来表达她的思想了，她的英语有进步了，而且语音很标准，语言也地道。就这样我女儿从初一第二学期开始了真正的英语学习。正是以下的一些教材和方法陪伴着她并帮她获得成功。
主要使用的教材：
1、歌曲
《最好的儿童英文歌曲》、《最好的儿童英文歌曲》（二）和《英文金曲赏析》（1～9集）（开明文教音像出版社出版，选曲好，里面还有英文歌词朗诵）。
2、故事
最好的儿童英文故事----《猫咪凯蒂和小老鼠》《兔山》《爸爸和我》《又来一只狗》《数字和动物》（开明文教音像出版社出版）。每次课学一部分，先用录音机放一段，外教再一句一句念，中国老师再告诉孩子们是什么意思，外教再讲（表演），学生再跟着学。当时的外教是美国教育家丹尼斯，他是这套丛书的主编。他很强调的是：在没听够5次之前，不要跟读。听5次以后，这个语音在头脑中形成了一个信号，跟读时也一定要尽量模仿老师的语音。《最好的儿童英语歌曲》是丹尼斯录的歌词朗读，语音标准、清晰、缓慢，最适当儿童模仿。每次课后回家要听10遍以上。
3、小对话
《英语小对话》（开明文教音像出版社出版，丹尼斯、景黎明编）也就是口语教材，这本书选取的语言地道、现代，是美国人天天用的。本书每次课学一段，其教法和故事一样，只是每次课外教和你亲自对话。
4、歌谣
《最好的儿童英文歌谣》（丹尼斯、景黎明编，开明文教音像出版社出版）。
5、短剧
《最好的儿童英文短剧》（即将出版）
几次课加一个短剧，最后让孩子表演。
6、英文电影
有了一定基础后开始看英文电影（由最简单的开始）。
这些内容，故事是最根本的。我女儿学了一年以后，对英语的抵触情绪减弱了。她用一个暑假时间，读了二十多本故事书：《床头灯英语学习读本》（航空工业出版社出版）中的《鲁滨逊漂流记》《大战火星人》《巴斯克维尔猎犬》《时间机器》《远大前程》《彼得·潘》《格列佛游记》《黑骏马》《汤姆·索亚历险记》《杨柳风》之类的书，到目前为止她已读了300多本英语读物，可能最喜欢的还是原版《哈里波特》1～5集，读了好几遍。
方法：
这些内容刚开始时都要精听，要听二十遍左右，中间的过程有些艰苦，家长首先要坚持住。当时我女儿在刚开始学英语的一年时间里与我的关系很紧张，好多天都说不上几句话，她认为学英语是给我完成任务。你说学英语有用，她说我不出国。所以我也就不给她讲道理了，只是每周你都得按计划给我完成任务，这段时间是对家长毅力和耐力的考验。
到了初三时，她有一天从学校（人大附中）回来后对我说：“妈妈，我们英语老师表扬我了，说我英语发音好。”在人大附中有很多英语优秀的孩子（有的孩子在国外生活了好几年），得到老师的表扬比较难得。这时人大附中的英语教学也很好了，请了很多外教，最重要的是我女儿英语基础差不多了，学习兴趣有了，可以充分利用人大附中和家里的教学条件了，加之中考紧张，我们历时二年的儿童英语班便结束了。
我女儿在给清华大学自主招生办公室提供的一份材料中写到：“是妈妈的一百多次押送,使我对学英语产生了兴趣,也增加了我的自信心,使各科得以全面发展。试想在高考时如有一科瘸腿，你很难考出好成绩。”
我女儿现在非常喜欢英语，她的语音、口语令很多老外惊讶。有一次我带女儿和一个美国专家一起用餐，她问我女儿在美国生活了多久，我说从来未去过，她马上把眼睛瞪得大大的，连连说不可思议。
我女儿在高中时参加的各类英语竞赛中，均获得了一等奖。刚刚我又收到了她发给我的短信：“妈妈，清华大学新生英语分级考试成绩出来了，我94分，可能又是第一。”
回想我女儿学英语的过程，最重要的是：
1、要选一些好的教材（书、音带、VCD等）。
2、有条件的话参加一段时间儿童英语班，但一定要找发音
标准的老师，否则学一口不标准的英语，改起来就更麻烦了。如果没有合适的班，跟质量好的磁带学也很好，但这种情况更需要家长和孩子的毅力（我大弟弟就是跟广播和录音磁带学的）。
3、要有一定的量。不花功夫就想学好英语那是不可能的。何谓捷径？不走弯路就是捷径。所谓弯路就是你学的英语不标准，甚至有错误，和外国人交流时人家听不懂，那你就得改掉原来的，再学标准的，岂不事倍功半。
4、要培养学英语的兴趣。我们选的这些教材都是非常有趣的，语音标准、漂亮，语言优美，孩子们经过两年左右的训练就能有一个较好的基础和学习兴趣，也能掌握一定的学习方法，让学英语变成一种习惯。我女儿在高考前用来调解紧张学习生活的娱乐就是看英语电视片。
5、学习毅力。孩子在刚开始学的头两年时间会出现很多困难情况，尤其是现在的孩子，好玩的事太多了，这时家长一定要保持头脑清醒，一定要坚持住，有时成绩上下波动也是很正常的。如果家长坚持不住了，认为学了几个月也不太见长进，算了，那这事就半途而废了。而出现困难时你闯过去，坚持两年你再看看，一定比二年前有很大进步。这两年对孩子的一生是有深远影响的，因为可以使她认识到一个道理，只要肯努力，就会有收获。如果半路家长先退了，孩子就会认为：做什么都可以半途而废，无所谓。小孩学汉语大概两岁时才能说比较标准的句子，实际上她默默听了两年时间。中国人在汉语环境中学英语如果没有两年的时间怎么能入门呢？
6、素质教育和应试。我女儿学英语从使用的教材和学习方法上看完全是属于素质教育，但她在各类英语考试中均取得了较好的成绩，其主要原因我认为是她学的是真正标准的英语，基础较好，所以怎么考都行。
以上是对培养孩子和进行英语教育研究的体会，但愿对各位家长有所帮助。
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