新学期开始了，高三学生进入紧张的复习阶段。随着高考复习的深入，一些不好的学习习惯对成绩提高的影响越来越显现。对此，必须高度重视，及时纠正。下面列举十个常见问题，并提出相应的解决方案，供考生参考。
症状一：喜欢钻偏难怪题
表现：许多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下高考中的“压轴题”。
解药：《考试说明》明确指出，不考偏题、怪题。建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也不是一个好现象。
口诀：重视双基，淡化偏怪，针对训练，重点专练。
症状二：题目做得越多越好
表现：许多同学漫无目的做题，做得麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还模棱两可，没有过关，经过大量做题，巩固或默认了某种不正确的认识，反而有害无益。
解药：《考试说明》中明确提出，注重基础，考查能力。只有对基础知识了如指掌，深刻理解了，做题才是有效的。要多做些基础题，但基础题一定要强调落实，动笔演算，特别要注意规范的表述。
口诀：回归基础，精选练习，持之以恒，量力而行。
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