姓名：郑逸农
性别：男
职称：教授
所在学院：教师教育学院
研究方向：中学语文教学。
科研简况及代表性成果：
原创性地提出了“非指示性”语文教育，就此做了十多年的研究和探索，并在国内产生了一定的影响。
“‘非指示性’语文阅读教学实践与研究”，获浙江省第二届基础教育教学成果奖一等奖；
《“非指示性”语文教育初探》，浙江教育出版社2006年版；
《中学生学习策略》，杭州大学出版社1998年版；
《“非指示性”教学模式初探》，《语文学习》2000年第7期；
《对“非指示性”教学模式的再探索》，《语文教学通讯》2003年第6期；
《“非指示性”教育：创新传统语文教育》，《学科教育》2004年第5期；
《“非指示性”重视的是学生的个性选择》，《中学语文教学》2003年第5期；
《“非指示性”语文教育：一种教育理念》，《语文建设》2006年第1期；
《再谈“非指示性”的实质是教育理念》，《语文建设》2006年第10期；
《试论“非指示性”语文教育的理论基础》，《浙江师范大学学报》（社会科学版）2007年第1期；
《试论“非指示性”语文教育的实施前提》，《中学语文教学参考》2007年第6期；
《语文教育需要“非指示性”》，《中学语文教学参考》2008年第7期；
《“三尊重”：“非指示性”教学实践的基本原则》，《语文建设》2009年第11期；
《语文阅读教学有效性的基本标准》，《语文学习》2009年第12期。
指导研究生简况：现带研究生7人，已毕业1人。
学术兴趣及研究方向：中学语文教学。具体为：“非指示性”语文教学；语文教学设计；语文教学的有效性；中学写作教学。
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