姓名：赵永勤 性别：女
职称：副教授 学院：教师教育学院
研究方向：公共课教育学、心理学
2002年，河南大学教育学院，获得教育学学士学位。
教育背景：
2005年，西南师范大学科学研究所，获得教育学硕士学位。
工作经历：2005年，任教于西华师范大学，副教授。
论文： 1、《考试制度改革的进展与对策研究》，《湖北招生考试》2003.4
2、《论文化类型与教师权威》，《教师教育研究》2003.11，《人大复印资料?教育学》2004.9全文转载
3、《规范与表述：对教学论研究对象的认识》，《宁波大学学报》2004.1，《人大复印资料?教育学》2004.2
全文转载
4、《校本课程发展背景下的课程领导：理念与策略》，《课程?教材?教法》2004.2
5、《论后现代主义对教学研究方法论的影响》，《当代教育科学》2004.5
6、《论考试中的文化无意识》，《湖北招生考试》2004.6
7、《新课程改革的政策基础分析》，第四次第五届全国课程学术研讨会论文
8、《文化的断裂与寻根——教学理论国际化与本土化的必要张力》，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）2006 .7
9、《课程慎思：校长课程领导的实施程序》，《现代教育论坛》，2006 .5
10、《回归生活世界，现代教学论的必然诉求》，《沈阳师范大学学报》，2007.3
11、《马赛克文化抑或合作文化——课程领导转型与教师文化选择》，《教育发展研究》，2007.6
12、《从交易走向愿景，让课程领导充满魅力》，《现代教育论丛》，2007.6
13、《课程改革背景下的课程领导者——校长专业权威的成长困境》，《教育理论与实践》（中小学教育教学版），2008年12期。
14、《课程领导下校长的冲突管理》，《基础教育》，2009.2，《大人复印资料（中小学学校管理）》全文转载，2009.6
15、《贫困文化：影响课程变革效果的文化瓶颈》，《上海教育科研》（cssci扩展版来源期刊），2009.10
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