新学期开学，扬州大学生物学院出现了一件“怪事”：一些平时学习态度不太端正的学生却当上了干部，专门负责上课考勤等工作。校方表示，这是他们今年起针对“问题学生”尝试的一种教育方法。
生物工程系学生朱沛以前上课总喜欢玩手机，时不时逃课，大二结束时有一门功课还挂了科。新学期开始，在学院团委老师的推荐和鼓励下他当上了学生干部，专门负责课堂纪律的考核管理。身份改变后，朱沛对上课学习的态度变得认真起来，每天上课都是第一个来到教室，上课玩手机等坏习惯也渐渐没有了，前不久还通过了大学英语四级考试。
“逼着‘问题学生’以身作则，通过压担子来端正他们的学习态度，堵疏结合的效果要比单纯教育好得多。”学院团委辅导员张二金说，结合“问题学生”存在的问题，学院还对症拿出了一些学生干部岗位，比如学习态度不端正就让他负责督查学风学纪，因为懒惰造成某门功课不好就让他担任这门功课的课代表，试行来看不仅能激发一些学生的斗志，还能发现他们身上的潜力和闪光点。
据了解，当上学生干部的“问题学生”有一定的考察监督期，考察监督合格者方可继续留任，不合格者，学院还会采取其他教育方式进行再教育。
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