如今，越来越多的人热衷于使用微博、微信晒生活、晒思想，日前，南京工程学院在全校组织开展“微课”教学比赛，要求参赛者以15分钟左右的“微课”晒水平、晒特色。
据介绍，“微课”是以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师需要自选一门课程，运用各种现代教育技术手段及设备设计课程，录制成时长在15分钟左右的“微课”视频，同时配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。“微课”时间虽短，内容却不“微”， 必须包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等内容，以此来反映教师的教学思想、课程设计思路和教学特色。
活动得到了该校青年教师的积极参与，他们精心设计了自己的“微课”作品，以不同的方式展现了自己的课堂教学水平，有的采用问题引导式教学方法，结合实际应用案例进行讲解，深入浅出;有的以启发式的教学方法，步步紧抓学生思路，条理清晰;有的巧妙、灵活地运用多媒体课件，图文并茂，形象生动;有的则注重突出学生的自主学习能力，有机结合课堂互动，趣味横生。参赛教师普遍反映，比赛将当前迅猛发展的信息技术与学科教学相融合，增强了教师投入课程建设和教学研究的热情，有助于课堂教学水平和教学质量的提升。
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